Beads Class: GIBS Library Selangkah Mewujudkan Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial
Beads Class: GIBS Library Selangkah Mewujudkan Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial
BARITO KUALA, 17/5 – Perpustakaan GIBS kali ini mengadakan kegiatan berbasis inklusi sosial dengan menyelenggarakan Beads Class bekerja sama dengan Karya Tangan yang diprakarsai oleh Kak Naura. Kelas ini diadakan di Perpustakaan GIBS terletak di Gedung Pendidikan (17/5). Dengan tujuan selangkah mewujudkan perpustakaan sekolah berbasis inklusi sosial sesuai dengan program perpustakaan nasional serta fungsi utama dari perpustakaan sebagai sarana informasi dan rekreasi bagi para pemustaka.
Pelaksanaan didampingi langsung oleh Kak Naura dan kawan-kawan dihadiri oleh 16 pemustaka yang terdiri dari para siswi dan female teachers. Fokus kelas kali ini adalah pembuatan gelang dari manik-manik, peserta dapat mengikuti contoh atau membuat sendiri sesuai kreativitas mereka.
“Kegiatannya seru, awalnya susah karena pusing milih warna dan jenis maniknya. Tapi memuaskan setelah gelangnya selesai,” Ungkap Naura, peserta dari kelas XI SMA.
Kegiatan ini juga diharapkan dapat mengembangkan kreativitas siswi SMP-SMA GIBS dalam mengisi waktu siangnya dengan kegiatan yang lebih produktif. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi inisiasi awal untuk membuat kegiatan rekreasi yang bersifat edukatif di bawah arahan Perpustakaan GIBS.
“Semoga kegiatan ini diadakan lagi. Kalo bisa kelas lain seperti kelas resin, kelas membuat karya dari clay, baking class, dan kelas kreatif lainnya,” Ungkap Ms. Nike, guru seni di SMP-SMA GIBS.
Dengan adanya kegiatan beragam di perpustakaan, diharapkan para siswa-siswi dan pemustaka lainnya dapat menjadikan perpustakaan sebagai sarana hiburan yang positif. Sehingga dapat mengembangkan minat dan bakat serta memperluas pengetahuan dan menambah pengalaman bagi seluruh pemustaka GIBS Library
More News For You
GIBS “Marvest” 2026: Festival...
| Administrator
Read More
Pendaftaran Siswa Baru Gelomba...
| Administrator
Read More
Borneo Bound BCGS x GIBS Exper...
| Administrator
Read More